美好學校|我校被授予教育部“校長國培計劃”——“影子工程”基地學校
時間: 2019-09-20 作者:YHJ 閱讀次數(shù): 192九月美麗的長壽湖畔煙雨朦朧,帶著秋的內斂,蘊著秋的端莊,攜著秋的成熟,懷著秋的向往,重慶市遠恒佳學校呈現(xiàn)新氣象。
2019年9月18日,教育部“校長國培計劃”——2019年農助工程項目初中校長培訓“影子培訓”工作會議在重慶市遠恒佳學校遠標樓圓桌會議廳召開。重慶市部分優(yōu)質公辦學校的校長們走進我校。
圖為遠恒佳教育集團副總裁程琳娜女士為校長們介紹學校的規(guī)劃
圖為長江師范學院教師教育學院院長冉隆鋒教授介紹“影—子培訓”工作組織及實施情況
圖為重慶市觀音橋中學校長 葉金全發(fā)言
圖為重慶市珊瑚中學校長、書記 林莉發(fā)言
圖為教育部中小學校長國家級培訓“農助工程項目項目”首席專家、重慶市教育科學學院院長蔡其勇教授講話
重慶市遠恒佳學校以及重慶市部分優(yōu)質公辦學校被正式授予教育部“校長國培計劃” ——2019年邊遠貧困地區(qū)農村校長助力工程項目初中校長“影子培訓”基地學校。與此同時遠恒佳教育集團副總裁程琳娜女士、學??傂iL楊秀珍女士被聘為教育部“校長國培計劃”——2019年邊遠貧困地區(qū)農村校長助力工程項目初中校長培訓班實踐指導專家。
圖為簡單而又隆重的授牌及聘任儀式
會議當天,重慶市遠恒佳學校總校長楊秀珍女士以《踐行美好教育扎實推進課程與課堂改革》為題做了簡短的報告,讓在座的校長們了解了學校的教育理念、課程體系、師資隊伍以及教改策略贏得了大家的一致好評。
圖為會議現(xiàn)場
一、美好的教育理念:
重慶市遠恒佳學校踐行美好教育扎實推進課程與課堂改革,整合本土以及全國各地基礎教育優(yōu)勢資源,結合中西方教育優(yōu)勢,是一所超越傳統(tǒng)的精品高端學校。
注重學生多元發(fā)展,既能適應新中考和新高考需求,也能為留學深造奠基。精英中外教師團隊,精品品牌課程,精細化的常規(guī)管理,精致的后勤保障。重拾傳統(tǒng)文化精華,提升國內基礎教育優(yōu)勢,融合西方先進理念,形成國際化教育體系。
二、系統(tǒng)的課程體系:
圍繞美好教育的辦學理念,關注每個孩子的發(fā)展,欣賞每個孩子的獨特,激發(fā)每個孩子的潛能,陪伴每個孩子的成長,我們因材施教。課程體系圍繞學生的“終身學力”,為學生培優(yōu)補偏,促學生全面發(fā)展。
首先是“科學小班”。所謂“科學”,是既能減負,讓教師能更科學化教學和更人性化地管理學生;也能營造班級的“學比趕超”氛圍。學生獲得最多的關注,課堂上擁有更多的鍛煉機會。
更重要的是精準“分層走班”。根據(jù)學生的學科基礎、學習能力,語文、數(shù)學、英語、物理、化學四個學科進行分層走班教學,定制化地為每個學生提供適合的課程與作業(yè),避開題海戰(zhàn)術,減輕孩子的負擔,提升學習的有效性。
教育最重要的是“因材施教”。把藝術與體育都定為一小時課程等,像游泳課、高爾夫課,拉丁舞、平面設計等,讓孩子處于多元集體中,和不同的同學交往,鍛煉孩子人際交往、與人相處能力。
三、優(yōu)質的師資隊伍:
教育最大的變量是人,學校間最大的差距是老師。我們有一群精英教師團隊。他們來自江蘇、山東、廣東、貴州、重慶各區(qū),有特級教師3人,正高級教師3人,全國優(yōu)秀教師1人,省級名師4人。研究生學歷占50%,成熟師資占比90%以上,均為重點中學優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,重點中學骨干教師,國內重點中學各學科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學骨干,資深外籍教師多人。儲備師資均為:海內外大學、985或211院校本科及碩士;頂級師范類院校優(yōu)秀畢業(yè)生。
四、精準的教改政策:
教育部長陳寶生同志在《辦好人民滿意的教育》一文中提出,“深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。”教育的核心是課程,而課程的關鍵在教學。“課堂革命”便成為必然。
我們已經(jīng)看到了世界,世界也將看到我們!讓世界成為學生的課堂,讓課堂成為學生的世界!